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武汉高铁工务段针对高铁安全特点开展“强基达标、提质增效”主题教育活动

发布时间:2017-04-14 09:40:03    来源:    作者:
盯最短的短板 补最差的功课
武汉高铁工务段针对高铁安全特点开展“强基达标 提质增效”主题教育活动

    “关于‘强基达标’,就是要‘按写的做、按做的写’这是我们短板中的短板、基础中的基础;关于‘提质增效’,重点在推进管理机制和管理效能的创新,基本途径就是反思改善,这是我们最差的功课。”近日,在武汉高铁工务段“强基达标 提质增效”主题教育活动宣讲动员会上,段党委书记祁宏宁一语道出了此次段主题教育活动的重点。

    在主题教育活动中,该段党委认真分析建段近两年来的工作,认识到职工层面普遍存在的问题是完成周期性检查项目意识不强,标准化作业程度不高,同时检查记录的完整性、规范性和系统性也有所欠缺;干部层面存在的问题主要是“脱普”工作不到位,高铁安全管理的创新意识不强。针对这些问题,段党委在主题教育活动中,明确了抓短板、补功课的思路。

    针对“最短的短板”,该段整理出过去未按标作业、记录不完整而导致安全事故的案例和相关法律资料,通过层层宣讲,使职工认识到“按写的做,按做得写”的重要意义。利用定期开展的“行为观察”活动,总结梳理职工在日常工作中出现的“短板”问题,制定奖励考核制度,引导职工严格按照作业指导书和周期性检查的要求,组织日常作业,并完整保存各项检查记录。进一步强化高铁设备基础、管理基础、人员素质基础。  

    针对“最差的功课”,该段运用反思改善的办法,着力加强干部队伍的创新意识。在每月的段安全工作月会上,要求各车间汇报反思的内容与改善的项目,将反思改善作为段安委会的规定项目;定期开展管理创新成果发布会,引导干部队伍围绕“检查仪器化、监控实时化、分析数字化、过程可视化、工时利用综合化、考核公开化”的目标,把设备与现场的问题上升到管理与制度层面去分析,把反复发生、考核的问题,从机制制度层面去研究,促进干部队伍由“干活型”到“管理型”的转变,达到“提质增效”的目的。

    此外,该段还按照主题教育活动要求,将全年工作思路进行了调整,突出全项目周期性检查和规范性记录的比重,重新制定考核分配办法。并将创新作为选人用人“德”的要求和干部任用的首要标准。自活动开展以来,该段周期性检查项目实现了全覆盖,“行为观察”项目拓展到现场作业各个环节中,另有两名干部职工因工作不力受到了行政处分。

关键词功课;

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